当艺术遇见传统，当课堂走出校园，一场融合视觉之美与戏曲之韵的研学之旅悄然展开。近日，我校艺术卫健系组织同学们分别走进广州艺术博物馆与广东粤剧博物馆，开展了一场以“美育浸润·文化传承”为主题的研学实践活动。
踏入艺术博物馆的瞬间，玻璃穹顶洒下的柔光，仿佛为每一幅作品披上温暖的纱衣。同学们手持速写本，驻足于岭南油画、国画与现代艺术展区之间，从李铁夫的《音乐家》到赵少昂的《百鸟图》，从“颜料堆叠”到“墨分五色”，课堂中抽象的“色彩明度”“造型逻辑”，在这里变得可触可感。

同学们在现场进行速写与水彩临摹，在实践中体会光影变化、水分控制与构图节奏。更有同学感慨：“原来幼儿美术课上教孩子画‘下雨天’，也可以用这种‘湿画法’，让他们感受色彩自然晕开的乐趣。”

充满岭南韵味的粤剧博物馆，泛黄的剧本、华美的戏服、婉转的唱腔，将大家带入一个充满故事感的戏曲世界。在讲解员的带领下，同学们模仿旦角的台步、丑角的亮相，在欢声笑语中触摸戏曲的趣味性。亲手绘制脸谱，学唱《卖荔枝》经典选段。这种从 “感知” 到 “实践” 的体验式学习，恰是幼儿研学课程的核心要义。

“我们不仅是学习者，更是未来美育的设计者。”有同学在小组分享中说道，“如何把粤剧的声腔、脸谱、故事，转化为幼儿能理解的游戏与活动，是我们这次研学最深的启发。”

此次研学，不仅是一次专业技能的提升，更是一次教育视野的拓展。同学们在艺术与戏曲的交叉点上，找到美育的灵感与方向。未来，我校将继续推动“走出去+引进来”的研学模式，让学生在真实的文化场景中学习、思考、成长，真正实现“以美育人、以文化人”的教育使命。

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