“拒绝手机 排除干扰”主题班会

点击次数:1188 发布时间:2015-11-23 14:58:00

班会理念:
    随着社会的发展,手机在人们日常生活、学习和工作中占据越来越重要的位置。但是,对于缺乏自制力的技校生而言,其负面作用导致的不良现象却在日常教学生活中屡见不鲜。同学们希望通过手机来舒缓学习压力、摆脱孤独、满足成就感。然而事实真的是这样吗?我们更多看到的是:因玩手机而上课瞌睡、精神不振、成绩下滑…
    11月18日下午14点15分随着上课铃声的响起,班会课开始了,本次班会的主题为“拒绝手机、排除干扰”。班主任通过现身说法、课件展示、学生辩论等形式,进一步阐述了手机对学生的危害,班会课后,学生们纷纷承诺,决心在校期间远离这一高科技产品,全身心投入到学习中。
    下例图片中,老师们为学生苦口婆心的讲解手机的危害性与合理使用。活动中,有的班级倡导学生自主筹划和主持。比如15通讯维修班根据自己的专业特点,介绍手机频率情况,极大地调动了学生的主动性和积极性。




(王老师所在班级)


    还有的班级注重用事实说话,15级数控班的班主任彭老师课前做了一份《关于手机使用情况的调查》,本次班会,当数据结果呈现在同学们面前时,大家都意识到自己依赖手机已经成瘾。彭老师强调了同学们缺乏辨别力和自制力的因素,其中手机的过度使用所产生的负面影响最为严重。



(彭主任所在班级)

15电气模具高技班,班主任李老师则善于调动班会气氛,先是请出本班同学公认的三位 “手机达人”分别说一说使用自己使用手机的时间、场合及感受,然后就使用的“度”展开讨论,过度使用会造成怎样的危害?在我们的生活和学习中如何合理使用手机?最后在同学们热烈的讨论中,李老师带领全班同学共同制定了本班手机管理条约。



(李老师所在班级)

15汽修班的黄老师,利用诙谐调侃的网络诗词去警示我们的学生,大家希望通过手机来舒解学习压力、摆脱孤独、满足成就感,因沉湎于网络游戏、电子书而把手机带入课堂,导致上课瞌睡、精神不振、成绩下滑甚至夜不归宿,最后总结只有正确认识手机,合理使用才能养成良好的学习生活习惯。



(黄老师所在班级)

14数控班的薛老师根据手机的产生和用途,以及现阶段技校生对于手机的使用作用等信息,使学生懂得了中学生使用手机弊大于利的道理。我们也知道只有正确认识网络与手机,帮助学生树立正确的人生观、价值观,才能塑造良好的人格和品质。



(薛老师所在班级)

主题班会是学生自主教育的的重要渠道之一,希望通过本次主题班会,结合班级手机柜的使用,加之系列相关活动,运用堵疏相结合的措施,引导学生认识手机过度依赖的危害,减少对手机的依赖,养成良好的学习生活习惯。


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